学生需具备基础化学与环境科学知识，严格遵守虚拟实训操作规范。课前应预习实训原理及流程；课中积极参与认知模块学习与技术实践，准确记录数据并完成阶段性测试；课后综合分析实训结果，撰写完整实训报告。系统将基于操作准确性、步骤完整性及知识掌握程度自动赋分，学生需达到总分及格方可通过。鼓励自主探索创新净化方案，但须符合科学性与安全性要求。

随着工业化和城市化进程加速，大气污染问题日益严峻，尤其是烟气污染物对生态环境和人类健康构成严重威胁。多形态复杂烟气污染物（如颗粒物、硫氧化物、氮氧化物及挥发性有机物等）的排放控制已成为环境治理的核心议题。本项目依托环境工程、化学工程等学科基础，结合虚拟仿真技术，构建了一套集认知学习、技术实训与创新研究于一体的综合性教学平台。课程旨在通过模拟真实工业场景，帮助学生深入理解烟气污染的来源、特性及危害，并为净化技术研发提供理论支撑与实践机会，响应国家“绿色发展”和“双碳”战略需求。

本课程遵循“理论与实践融合、基础与创新并重”的设计原则。一是强调系统性，从污染物基础认知到净化技术实训，逐步构建学生的知识体系；二是注重交互性与沉浸感，利用虚拟仿真技术直观展示污染物形态、净化设备结构及微观反应过程，提升学习体验；三是突出能力导向，通过认知测试、操作赋分等机制强化关键技能培养；四是体现前沿性，引入最新净化技术成果，引导学生探索创新解决方案。课程设计兼顾教学效率与深度，支持个性化学习路径。

  课程核心目标包括：知识层面，使学生掌握复杂烟气污染物的组成、来源及环境行为，理解主流净化技术的原理与适用条件；技能层面，培养学生独立完成烟气净化实训操作、数据分析及设备调试的能力，提升其解决实际环境问题的技术水平；素养层面，增强学生的环保意识、创新思维及科研严谨性，为其未来从事环保行业或科研工作奠定基础。最终通过多维评价（认知测试、操作得分、实训报告）综合衡量学习成效。

 步骤赋分：

1. 对实训背景、实训目的、实训流程进行学习（共15分）

2. 烟气污染物的基础认知（30分）：复杂烟气污染物分类10分、不同环境下的烟气污染物的物质组成10分、烟气污染物的主要排放标准（10分）。

3. 认知测试（10分）：共5题，每个题目2分

4. 烟气污染物精华的新技术学习（15分）：脱硫技术5分、颗粒物控制技术5分、VOCs控制技术5分。

5. 净化技术设备的学习（30分）：观看净化设备的介绍视频5分、脱硝设备的学习5分、电除尘器的学习5分、布袋除尘器的学习5分、静电沉降器的学习5分、湿法烟气脱硫设备的学习5分