为保障学习效果，参训学员需满足以下要求：

前置知识：具备环境工程、水处理技术或微生物学基础，了解废水处理基本概念和厌氧消化原理。

硬件与软件：配备计算机及虚拟仿真网页版客户端，保证运行流畅；熟悉基本计算机操作和界面交互。

学习过程：按要求完成各模块实训任务，提交实训报告或操作记录；积极参与故障模拟场景的讨论与解决方案设计。

随着工业废水处理需求的日益增长，厌氧处理技术因其高效能耗低、资源回收潜力大等优势，成为污水处理领域的重要方向。IC（内循环）反应器作为第三代高效厌氧反应器，因其高负荷、小占地面积和稳定性，被广泛应用于高浓度有机废水处理。然而，实际操作中面临结构复杂、启动周期长、故障频发等挑战，传统实训受限于成本高、风险大、场地设备不足等问题，难以满足人才培养需求。虚拟仿真技术通过高度还原真实场景，为学生和从业人员提供安全、经济、可重复的实训平台，弥补传统教学的不足，顺应职业教育数字化改革趋势。

科学性：严格依据厌氧生物学原理和工程实践，确保工艺流程、反应器结构及运行参数的准确性，体现真实废水处理系统的动态特性。

交互性与沉浸感：通过3D建模、动态模拟和实时反馈机制，构建仿真的操作环境，增强学员的参与感和实操能力。

模块化与系统性：将内容分为认知、设计启动、运行故障三大模块，层层递进，既支持分阶段学习，也保证知识体系的完整性。

教育性与实用性：注重理论结合实践，设置任务驱动和故障场景，培养学员分析问题、解决问题的能力，贴合行业岗位技能需求。

知识目标：掌握废水厌氧处理的基本原理、IC反应器的结构特点和工作流程，理解颗粒污泥培养及反应器启动的关键因素。

技能目标：能够独立完成IC反应器的虚拟装配、工艺参数设计、启动操作及常见故障诊断与处理，提升工程实践能力。

综合能力目标：培养学员的系统思维、团队协作和应急处置能力，为其在环保工程领域的职业生涯奠定坚实基础。